一种基于互联网互助学习用课桌
2019-11-22

一种基于互联网互助学习用课桌

本实用新型公开了一种基于互联网互助学习用课桌,包括支撑杆、固定挡块和挤压板,所述支撑杆中间连接有连接挡杆,且连接挡杆两侧均设置有凹槽,所述支撑杆上方固定安装有桌面主体,且支撑杆中间设置有置物槽,所述置物槽顶端固定有桌面主体,且桌面主体上方通过合页与盖板相连接,所述盖板上方安装有插扣,所述固定挡块底部设置有槽体,且槽体上方固定有伸缩杆,所述伸缩杆顶端安装有显示屏,所述挤压板底部连接有压缩弹簧,且挤压板下方连接有盖板。该基于互联网互助学习用课桌设置有连接挡板,且连接挡板之间通过凹槽构成拆卸结构,进而学生便可以根据自身习惯的不同对连接挡杆的位置进行调节,使得学生可以更加舒服的进行学习。

背景技术

图3为本实用新型槽体剖视结构示意图;

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

优选的,所述桌面主体底部固定连接有网孔状的置物槽,且桌面主体内部镶嵌有空心状的槽体,并且槽体与固定挡块的连接方式为焊接。

图中:1、支撑杆,2、连接挡杆,3、凹槽,4、置物槽,5、桌面主体,6、插扣,7、合页,8、盖板,9、固定挡块,10、显示屏,11、槽体,12、伸缩杆,13、挤压板,14、压缩弹簧。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种基于互联网互助学习用课桌,包括支撑杆、固定挡块和挤压板,所述支撑杆中间连接有连接挡杆,且连接挡杆两侧均设置有凹槽,所述支撑杆上方固定安装有桌面主体,且支撑杆中间设置有置物槽,所述置物槽顶端固定有桌面主体,且桌面主体上方通过合页与盖板相连接,所述盖板上方安装有插扣,所述固定挡块中间设置有显示屏,且固定挡块外部固定有桌面主体,所述固定挡块底部设置有槽体,且槽体上方固定有伸缩杆,所述伸缩杆顶端安装有显示屏,所述挤压板底部连接有压缩弹簧,且挤压板下方连接有盖板。

本实用新型涉及互联网学习技术领域,具体为一种基于互联网互助学习用课桌。

优选的,所述显示屏通过伸缩杆构成伸缩结构,且显示屏的最高点与固定挡块的最高点处于同一水平直线上。

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。